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自考教育管理科目:外国教育史课程简介

发布时间:2014-11-26 15:54:21 点击量: 作者:广东自考网

  《外国教育史》是教育管理专业的专业基础课程,是以马克思主义立场、观点、方法作指导,阐述研究国外教育制度和教育理论发生、发展史?#23548;?#20854;规律的一门教育科学,历来是师范院校?#32479;?#20154;教育各类教育专业的基础理论课和专业必修课之一。它通过总结各国发展教育的经验和教训,揭示教育理论与?#23548;?#21457;展的规律,预测其继续发展的趋向,为我国的教育建设和教育改革提供借鉴。

  本课程是除中国以外的世界历史上一切国家和地区的教育?#23548;?#19982;教育理论的发生?#22836;?#23637;的历史。由于研究的范围广、时间长、国家多,因此,只能选择?#20999;?#22312;历史发展过程中最具代表性的国家和地区的教育?#23548;?#21644;教育?#19994;?#29702;论进行分析研究。为了便利学员学习,本课程共分三编 17章内容。

  本课程的主要线索和时间断限是从地球上人类的出现及演化始,中经国外的奴隶社会、封建社会、资本主义社会,再到公元 20世纪下半叶左?#19994;?#22269;外教育史。其中以公元1640年英国资产阶级革命为界,这之前的教育发展史为外国古代教育;1640年至19世纪末20世?#32479;酰?#20026;外国的近代教育;20世?#32479;?#21494;至今,为外国的现代教育。

  本课程主要由国外古代教育、近代教育、现代教育三部分组成,适用于师范院校教育专业本、专科教学之用,旨在为全面提高师范生的历史、人文和教育素质,拓宽理论基础,开阔教育?#21491;埃?#25552;供理论支持和业务帮助。

  通过本课程的学习,要求学生达到以下要求:

  了解和掌握国外教育发展的历史和主要教育?#19994;?#25945;育思想,拓宽理论基础,开阔教育?#21491;埃?#25552;高历史、人文和教育素养。

  学习和运用历史唯物主义的观点、方法,研究分析国外教育发展的不同?#23548;?#24635;结领会外国教育制度、教育理论的经验与教训,把握教育发展的一般规律和特殊规律。

  养成勇于探索的学风、严谨求实的学风,理论联系?#23548;?#30340;学风,懂得把外国教育发展中有益的成份应用于现实的教育改革?#23548;?#20043;中,提高自身教育活动的理性水平,为建设有中国特色的社会主义教育做贡献。

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